2023 Autor: Jake Johnson | [email protected]. Zadnja izmjena: 2023-05-24 23:12
Imao sam priliku prije nekoliko godina da radim u ambulantama privatne klinike gdje sam radio kliničko iskustvo sa djecom.
Većina slučajeva odnosila se na probleme u ponašanju i zbog toga poteškoće sa školskim uspjehom.
Problemi u ponašanju gotovo uvijek dovode do lošeg uspjeha u školi jer su to obično emocionalni poremećaji koji često blokiraju pažnju i sprječavaju učenje.
Dobar dio ovih poremećaja ima veze s djetetovim odnosom sa roditeljima, drugi zbog nedostatka sklada u kući, a najmanje s faktorima koji su svojstveni djetetu.
Mi smo rođeni skoro savršeni, sa svim atributima da možemo održati dobro fizičko i mentalno zdravlje, i kako se ubacujemo u okruženje u kojem živimo, ugrađujemo iskustva koja će pomoći ili ne da se u potpunosti razvijemo taj potencijal.
Djeca imaju veliki kapacitet za fizičku deprivaciju. Ponekad nam je nevjerovatno vjerovati kako su novorođena djeca preživljavala napuštena na otvorenom, izložena hladnoći i gladi. Ali što se tiče psihičkog iskustva pred napuštanjem, reakcija je obično mnogo razornija i opstaje tokom vremena.
Koja majka ili otac ne voli svoju djecu? Ako nema mentalnih bolesti ili ozbiljnih promjena u njihovom umu, može bitipretpostavimo da ih svi vole u određenoj mjeri, iako svako može izraziti tu ljubav na sasvim drugačiji način.
Roditelji koji ne postavljaju ograničenja pokrivaju svoja odsustva dopuštenošću i objektima. Odsustva uvijek koštaju mnogo novca i mnogo patnje.
Sloboda je neophodna za djecu, ali mora biti uslovljena, uz ograničenja, za zabavu, rasporede, izlete, piće i neprikladno društvo.
A kada djeca počnu odrastati, roditelji moraju naučiti moliti. Ako se osjećaju voljeno i srećno neće ih uznemiriti, ako se osjećaju proganjanima i neprihvaćenima učinit će sve da ih nerviraju.
Daleko od toga da žele toliku slobodu, djeca vape za granicama privlačeći pažnju na sebe svojim ponašanjem i što ih roditelji manje razumiju, proces razvoja će biti teži.
Klinički slučaj
Ime: Edward
Dob: 9 godina
Razlog za konsultaciju: Poteškoće u kontroli impulsa, hiperaktivnost, agresivnost. Poteškoće s pažnjom i koncentracijom u školi
Izvještaj
Eduardo je dječak koji živi sa roditeljima i mlađom sestrom. Trudnoća njene majke bila je normalna, ali je pri rođenju ustanovljeno da je imala urođenu malformaciju u lijevom uhu, bez uboda tog uha sa 50 posto smanjenjem sluha.
Od malih nogu podvrgnut je nekoliko složenih operacija, s ciljem rekonstrukcije uha pomoću transplantataiz tkiva i hrskavice iz drugih dijelova vašeg tijela; a kao rezultat plastične hirurgije postignuta je slična formacija koja je poboljšala njegov izgled.
Majka otkriva da razmišlja o drugim operacijama jer prije svega želi da vidi sina u normalnim uslovima.
Eduardo oseća da ga majka ne prihvata takvog kakav jeste, a njegov strah od odbijanja je upotpunjen strahom od operacije, zbog čega je u prošlosti bio imobilisan na duže vreme.
Terapija se fokusira na ublažavanje Eduardove anksioznosti preporukom fizičke aktivnosti, razgovorom s učiteljem da zadrži ovo dijete zauzetim u učionici kako bi kanalizirao njegovu anksioznost i ukazivanjem majci na pogodnost da se više ne govori o estetskim operacijama osim ako on predlaže ih.
Eduardo se počeo baviti sportom u obližnjem klubu i voziti bicikl; a u učionici ga je učiteljica smjestila u prvu klupu dozvoljavajući mu da joj pomaže u nastavi, što mu omogućava da često ustaje i sjeda.
Njegov uspjeh u školi se značajno poboljšao, a problem sa ušima je pobjegao, dajući porodici drugačiji način gledanja na stvari.
